孩子儿时的心灵养分会影响一生

　　孩子的健康成长不仅需要牛奶、鸡蛋、水果、五谷杂粮等营养食物，更需要从父母那里获取心理营养。瑞士心理学家皮亚杰和美国心理学家埃里克森提出，儿童在每个年龄段都有不同的心理发展“任务”，需要补足不同的心理营养。

　　0～1岁，需要被无条件接纳。

　　孩子刚出生时只会哇哇大哭，非常柔弱。他们不能自己寻找食物，要等待妈妈的喂养;他们的体温调节能力很弱，需要父母的抚触和保护;　他们不会用语言明确表达需要，只能通过哭来表达。因此，父母要随时关注宝宝的一举一动，及时理解和回应他们的需要，并且无条件接纳他们的一举一动，包括吃喝拉撒，这样才能帮宝宝建立对世界的信任。

　　2～3岁，需要安全感。

　　到了两三岁，孩子逐渐适应了周围的环境，开始有了独立自主的要求，比如想要自己吃饭、走路、拿玩具等，甚至希望探索周围的世界。父母要先剪断其心理依赖，别事事都帮他做。同时要帮孩子剪断“心理脐带”，给予他安全感，才能安度分离期。如果安全感获取得不够，孩子就可能变得黏人，离不开父母，独立能力差。

　　两三岁的孩子处于人生第一次叛逆期，常常任性顽劣，父母要保持平和的心态，控制好自己的情绪，不要乱发脾气，尽量包容孩子。如果孩子闯祸或犯了错误，不要过度批评，别让他生活在委屈和惊吓中。

　　4～5岁，需要肯定、赞美、认同。

　　孩子这时的肌肉运动与言语能力发展很快，能进行跑、跳、骑小车等运动，对周围的环境充满好奇。父母不要对孩子的好奇心和探索行为横加阻挠，而要让他们有更多机会去自由活动;　还要耐心解答他们提出的各种问题，而不是嘲笑、禁止、指责。肯定和赞美是这个阶段孩子最需要的心理营养。得不到认同的孩子，会认为自己是笨拙的、不被父母喜欢的，进而产生内疚感与失败感。

　　6～7岁，需要学习、认知、模范。

　　这时的孩子开始了学校生活，人际关系主体从父母变成了老师、同学、同伴。这个时期的孩子需要有一个榜样，帮他解决在复杂人际关系中遇到的问题，比如跟别人意见不同该怎么办。而父母的支持与帮助能进一步激发他的勤奋感与竞争心，努力完成任务，有信心获得好成绩。父母的模范作用能让孩子怀有一种成就感。