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禅城一、二年级语文期末考将增加口试和书写姿势评价

2018-1-11 09:26| 评论: 0|原作者: 佛山日报

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    小学期末考试将不再“一卷定天下”。近日,不少学校都给学生和家长发放了期末考试提醒,其中,禅城区小学一、二年级的语文期末考试不仅要考笔试,还要口试,而书写姿势也纳入评价。
  禅城区教育发展中心教学研究室相关负责人表示,期末考试评价方式多元化,是为了践行新教材的教学理念,强调学习与日常生活紧密结合,重视学生的口头表达能力,注重培养学生的传统文化素养。
  变化:语文期末考口试占10分
  这个学期,口试首次纳入禅城区小学一、二年级语文科目期末考试,占10分。目前大部分小学已经明确了语文期末考试口试部分的内容,并将提前进行。其中元甲学校考察古诗词和课文背诵,并面向全班同学做自我介绍;佛山市实验学校小学部考察抽背古诗,并向全班展示教材“语文园地”里的口语交际题目。
  禅城区教育发展中心教学研究室小学语文研究员赖李真介绍,语文科目口试内容包括两大部分。其一是传统文化内容,包括背诵古诗词、童谣、儿歌等,学校可自主选择; 其二是提供一个情景进行口语表达测试。“例如见到新同学要如何自我介绍; 春节遇到老师、前辈应说哪些祝福语等,把语文学习与日常生活相结合,与中华传统文化相结合。”
  环湖小学相关负责人介绍,口试环节比较轻松,例如语文口试,学生可以自主选择朗诵课文、小情景剧、讲故事等形式,学校还会设置成语接龙等游戏,让评价方式更具趣味性。此外,环湖小学在数学科目中也设置了口试环节,鼓励学生讲出解题思路,或担任小考官,通过情景模拟完成口试。
  目标:评价多元化可综合评估学生
  “在期末考试中加入口试部分,评价多元化,有利于更加客观全面地评估学生情况。”赖李真表示,口试部分要求学生“面向全班同学”进行,对于细节并没有规定得太紧,学生也可以选择和好朋友一起完成口试部分。“最重要的是为学生提供展示自我的平台,培养人际沟通和社会交往的能力,同时也让同学们学会倾听。”
  那么,口试的评价标准是怎样的呢?赖李真透露,将根据具体情境进行评价。“假如你在做作业的时候,奶奶在看电视,要怎么请奶奶把电视声音调小呢?”在这道题目中,学生应以商量的口吻和良好的态度对奶奶做出请求,题目也同时考察了“尊老爱幼”的传统优良品德。
  此外,书写姿势今年也作为评价之一,纳入禅城区小学一、二年级语文考试。赖李真介绍,以往禅城区小学一、二年级的期末考试也包括对书写姿势的考察,但主要针对第一道题,要求以正确的姿势书写4个字。从今年开始,书写姿势评价延伸到整个测试过程,要求学生全程“坐端正、握好笔”。
  对于书写姿势如何打分,禅城区教研室拟了详细的打分标准。其中,坐端正,握好笔,书写姿势正确打5分; 书写姿势较正确打3~4分; 如需老师提醒才能做好,打1~2分。
  解读:培养学生口头表达能力
  “期末考试评价方式有变动,是为了践行新教材的理念。”赖李真介绍,目前佛山小学一、二年级学生使用的是由教育部直接组织编写的语文教材,更注重传统文化的传承,强调语文学习要与日常生活紧密结合,也更重视学生口头表达能力的培养。
  “2018年9月,三年级学生也将使用‘部编版’教材,届时期末考试也将加入口试形式。”赖李真说,若小学全部年级改用“部编版”语文教材,口试形式将纳入到禅城区小学所有年级的语文期末考试。

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