全国信息学竞赛桂江一中学生夺冠

　　前日，第二十二届全国信息技术奥林匹克决赛成绩揭晓，桂江一中勇夺广东省初中组的团体和个人双冠军，其中学生尚崇轩以全省唯一满分成绩勇夺全国第一名。这是该校第16次获得全省初中组团体冠军和第18次获得个人冠军。

桂江一中获奖同学合影。（受访学校供图）

　　获奖数量创历届之最

　　今年11月19日，第二十二届全国信息技术奥林匹克决赛在广州二中举行，桂江一中有49名学生晋级决赛。12月12日，决赛成绩正式公布，桂江一中勇夺广东省初中组团体和个人双冠军，此次是桂江一中第16次获得全省初中组团体冠军和第18次获得个人冠军。

　　其中，尚崇轩以广东省唯一满分的成绩获得个人第一名，第三名则由梁佩琪、肖毅帆、谢文龙并列获得。此外，桂江一中共16人获得全国一等奖，28人获得全国二等奖，获奖数量创该校历届之最。

　　思维碰撞是获奖秘诀

　　信息学奥林匹克竞赛作为国际五大竞赛之一，是一项极具挑战性的智力活动。桂江一中一直十分重视信息学特长生的培养，该校信息学教练刘凤兰曾获南粤优秀教师、佛山市优秀教师等称号。作为中学信息技术高级教师、佛山市信息技术骨干教师，刘凤兰认为，教师的言传身教对学生的影响很大，“每周六和寒暑假，我们规定早上8点半开始上课，我8点前就到学校了。老师良好的行为习惯能感染学生，让他们养成勤奋、严谨的学习态度。”

　　此外，创新的教学方法也是桂江一中的获奖秘诀之一。“信息学要求学生具备严谨、理性的思维，我的教学风格便是严谨、理性、和谐。”刘凤兰介绍，课堂围绕“问题”展开，从问题生成、问题互问、问题展示、问题训练及问题拓展各环节引导学生思考，启发学生的思维，以此来提升学生的学习质量。“通过师生之间、学生之间的思维碰撞，能迸发更多的智慧。”

　　“我们上台展示解决方案，不仅能提高自己的语言表达能力，也让自己的思维更加开阔、严谨，这种教学方式比传统的‘老师讲、学生听’有趣多了。”尚崇轩告诉记者，他上初一才开始接触信息学，刘凤兰老师的教学方法让他能更快地入门。

　　在此次比赛中获得个人第一名，尚崇轩说他获胜的法宝便是勤奋。除了每天中午、每周六的集训时间，他还会利用周末的2到3个小时学习信息学，“学信息学是会上瘾的，我越学越喜欢，经常上网找题做，在家里一有空就会打代码。”