劳动课还可以这样上? 佛山8所学校拟添省级称号

　　日前，广东省教育厅公示了第二批广东省中小学劳动教育特色学校拟入选名单。在全省78所拟入选学校中，佛山市8所学校上榜，涵盖普通中小学、中职学校、特殊教育学校。

第二批广东省中小学劳动教育特色学校拟入选名单(佛山)

　　佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校

　　佛山市高明区沧江中学附属小学

　　佛山市顺德区西山小学

　　佛山市三水区工业中等专业学校

　　佛山市南海区星辉学校

　　佛山市顺德区成美初级中学

　　佛山市南海区大沥镇太平成远小学

　　佛山市南海外国语学校

　　无土栽培、喂养松鼠、校外志愿服务......越来越丰富的劳动教育实践在佛山学校开展起来，一起来看看各校的劳动教育特**。

　　顺德区梁銶琚职业技术学校

　　梁銶琚职业技术学校构建了“技能课程 + 校内服务 + 青年公益 + 社会实践 + 家务劳动”五位一体新时代“i 劳动”教育模式。该校以实习实训课为主要载体，坚持开展企业产品进校园、企业专项岗位培训等活动，让学生在真实工作环境中提前进入岗位，潜移默化培养职业意识和劳动素养，并在每学期邀请省内外知名企业的劳模、工匠进校园分享经验，让学生们走近劳模、学习劳模。

　　与此同时，梁銶琚职业技术学校还推出以体力劳动为主、服务性劳动和创新性劳动为核心的“志愿服务云超市”，让学生走进社区、村居、养老院、图书馆，服务老人、留守儿童、环卫工人等群体，通过服务性劳动反哺社会。

　　高明区沧江中学附属小学

　　沧江中学附属小学依据劳动教育精神和学生的年龄特点，设计了“基础型”“拓展型”“探究型”三类课程，培养学生劳动技能，增强孩子对劳动的热爱。

　　针对一年级新生，该校开设了“百日成长”微型德育课程，通过“学会整理我最棒”“图书馆里闻书香”“公共物品爱惜好” 等几个微实践劳动让孩子在一百天养成一个好习惯。

　　根据学生兴趣和需求，沧江中学附属小学还分年级设置了40类社团课程，3D动画、编程创造、纸艺制作、毛毡艺术等社团都融入劳动教育的内容。先进的 STEAM教育理念、创意十足的课堂、精彩纷呈的比赛，同学们在“动手”中彰显创意、尽情创造、努力创新。

　　顺德区西山小学

　　进行种子生命实验，体验现代农业创客的神奇;栽培菌类，开启一段美好而难忘的种植体验;喂养小松鼠，感知生命的成长和责任;拿起锅铲，练习烹饪基本技能......

　　顺德区西山小学在校内构建起农业创客中心、种子馆、灵芝谷、松鼠屋、厨神中心体验馆、数字化空中农场等多个劳动教育实践基地和场所，创设了“五色劳育课程”，不断拓宽实践渠道，让学生收获现代劳动思维，提升劳动素养。

　　三水区工业中等专业学校

　　三水区工业中等专业学校充分挖掘三水特色文化资源，把劳动融入学生喜爱的美术创作中。

　　学校带领学生们身临其境走进三水代表性地标——大旗头古村、长岐古村、 芦苞祖庙等，引导学生了解岭南建筑的艺术特点，以模型制作、立体纸雕、超轻黏土、文创产品等劳动创作形式，让学生在劳动中体验、享受和创作家乡之美，提升专业归属感和成就感。

　　南海区星辉学校

　　作为一所特殊教育学校，帮助学生学习和掌握生活的技能十分重要。南海区星辉学校开设“生活与劳技”课程，让学生了解穿脱衣服、折叠整理、煮饭煮汤等基本的生活与劳动常识、经验，形成良好的生活态度和行为习惯，提高学生生活自理和社会适应能力。

　　学校每学期定期举行全校学生生活技能的比赛，如叠被子、穿衣服、穿鞋子比赛，在学年末面向高年级的学生开展技能展示活动，如居家烹饪、手工品制作、 咖啡厅服务等。

　　顺德区成美初级中学

　　顺德区成美初级中学利用学校图书馆和报告厅的楼顶位置，分别建设了一个400平方左右以传统农业为主的成美农艺劳动实践园，和一个600平方左右以现代农业为主的成美垂直智慧农场实践园。

　　农艺园主要建有“大良水稻种植区”“桑基鱼塘生态区”“蘑菇种植区”等，用于指导学生开展传统农耕种植、养殖劳动。垂直农场主要建有无土栽培、雾培、鱼菜共生等劳动区域，用于指导学生感受科学进步对农业生产带来的帮助。

　　学校成立学校劳动教育项目组，并聘请了劳动教育专职教师，落实日常的授课与劳动实践场所管理。

　　南海区大沥镇太平成远小学

　　为开展形式多样的劳动教育活动，南海区大沥镇太平成远小学在校内外均建设了劳动教育基地。

　　在校内，该校建起“百草园”，开辟中药种植基地，让孩子们认识艾草、薄荷、紫苏、香茅、铜钱草、倒扣草等十多种常见中草药，栽种了嘉宝果、柠檬、杨桃等果树，让孩子们观察认识四季瓜果的生长过程。同时还搭建了蔬菜种植基地“开心农场”，种植如西红柿、生菜、 西洋菜等常见蔬菜，体验科技农业的魅力。

　　在企业和社区的帮助下，大沥镇太平成远小学兴建了谭边社区大顶苦瓜种植基地、太平社区白界花海基地、兴沥雄外婆家科学种植基地，带领学生定期到校外开展劳动教育实践活动，让学生学会互相协作，共同承担劳动职责、共同分享劳动果实。

　　南海外国语学校

　　南海外国语学校将劳动课程和学科教学进行融合和创新，结合学生年龄、学校劳动基地教学设计，布置跨学科农耕劳动教育作业，如四年级“我用英语讲植物”、五年级“我是果蔬诗文创作家”，并要求在学期末进行集中展示，让学生通过劳动感受到更多的幸福感和价值感。

　　在校园的“百花园”“百果园”“百蔬园”“幸福园”“智慧园”里，孩子们在老师的带领下翻土、捡石子、整理田地，体验着劳动的辛苦，在参与播种、施肥、浇水、耕耘、护理的过程中，学习了种植的方法，了解和认识了蔬菜的特点，体验到了种植带来的乐趣。