别和陌生人讲话 幼儿已经有戒心

落英缤纷

　　警惕陌生人、及时报警、将危险告知家人……这样的防拐教育，佛山的家长们开展得如何，佛山的孩子们又懂得多少?南都记者就此展开调查。记者发现多数儿童对陌生人已有防备之心，但面对困境，年纪越小的孩子更容易受陌生人诱惑或不知所措，而年纪越大的孩子容易滋生跟对方斗智的念头。但专家建议，这都显示了家庭教育仍有改进空间。而防拐教育也不该只停留在“防”的阶段，更要教会孩子一旦被拐如何逃脱的技巧。
　　4-5岁孩子开始提防“人贩子”但易受诱惑
　　在调查中，记者发现4-5岁的孩子对“人贩子”“拐子佬”具有基本的概念。“他们是坏人，要是我被抓走了，就再见不到爸爸妈妈了。”5岁的男生小伟这么解释人贩子的概念。
　　但面对人贩子层出不穷的谎话和诱惑，幼小的孩子仍没有足够的辨别能力和防御力。在陌生人邀请出外游玩、吃东西的情况下，4-5岁的儿童尤其容易受到诱惑。“什么是跟踪?我不知道怎么办”，面对“如果被陌生人跟踪怎么办”的问题，女孩璐璐一脸茫然，60%的受访孩子对于被跟踪毫无概念，更没有警觉性。“我们要做的，就是尽可能保护她，避免让孩子陷入危险。”璐璐母亲黄小姐说，就算自己不断给她普及防拐和自我保护的知识，但孩子毕竟太小，能够记住遇到危险找警察，但并不能判断什么才是危险。
　　7-8岁孩子不和陌生人说话 知道如何求助
　　相对年龄层较低的孩子，7- 8岁的孩子对于坏人们的谎言和诱惑开始有自己的判断，愿意吃陌生人的零食的比例只有4.4%，且没有孩子愿意上陌生人的车外出游玩。“7-8岁的孩子，他们都有接受过安全教育，对于遭遇危险，他们知道应该及时寻求帮助。”班主任梁老师称。
　　“妈妈教育我，不要跟陌生人说话，我都记住了。”小雯自豪地说。同样，在调查中，该年龄段的孩子更能够坚持“不跟陌生人说话”。然而，也有家长对此内心十分矛盾。小晋的妈妈刘小姐表示，一方面，她希望儿子能够学会乐于助人，关心他人，主动为他人解决问题;但另一方面，社会上的各种意外状况太多，孩子还不会分辨真假，担心儿子因好心而被骗，“所以，只好一刀切，让孩子不跟陌生人说话，尽管这并不是很好的教育方法。”
　　12-13岁的孩子多数自以为懂得反抗并处理危险
　　12-13岁的孩子是本次问卷调查中，年龄最大的一个层次。从调查数据看，这一阶段的孩子们在遇到陌生人层出不穷的骗局时，显得更成熟，他们既能辨别危险所在，也能掌握基本的求救技巧。“陌生人要我带路回家，一听就知道他是骗子，我认识路也会装作不认识。”小东说。
　　当遇到陌生人邀请上车时，该年龄段的83 .3%受访孩子表示会“大声呼喊、奋力反抗”，这个比例在所有年龄段的孩子中最高。“因为我们长大了，有力量反抗，而我们呼喊的话，会引起更多人注意。”小东说。值得注意的是，当被陌生人跟踪时，有12.5%的孩子会选择跟对方“斗智”，带对方到自己熟悉的复杂街巷里周旋。“这个年龄段的孩子，自我意识不断建立膨胀，他们有时候会认为自己很强大，能够跟犯罪分子周旋，但显然这是错误的，学校和家长都需要加强引导”，班主任李老师强调。
　　专家解读
　　家长应多教育孩子如何应对危险
　　袁朝霞　佛山市家庭教育指导中心专家
　　儿童被拐骗的情况时有发生，但实际遇到危险的时候，孩子都没有辨别危险和应付危险的能力。为什么儿童那么容易被拐骗走，一方面是家长对孩子的安全教育存在缺失，另一方面是家长没有满足孩子的内在需求，因而陌生人一旦击中需求要害，就能带走孩子。首先，家长让孩子不要跟陌生人说话，但却没有有效引导孩子如何辨别什么是陌生人。
　　4-5岁的孩子，根本不会分辨好人坏人，而且他们没有足够的能力反抗，要拐走是非常容易的事情，家长需要随时关注孩子在可以控制的范围内。而7-8岁孩子初步具备自我行为能力，知道不跟陌生人说话，但不知道如何判断陌生人。如果骗子假装成父母的朋友，同样有被拐危险。而12-13岁的孩子自我意识觉醒，认为自己足够强大可以应付骗子，但其实他们是否真的有这样的能力?家长可以跟孩子做更深入的谈话，了解他们对危险情况的处理方法，从而判断孩子是否具备应有的心理、体能、智谋等能力，从而加以引导。

来源：南方都市报