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发表于 2012-8-21 14:30:16
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更新：朋友抢占孩子的玩具
渐渐地，孩子一天天长大，成为芸芸人生中的一员，开始踏入校园，遭遇人际交往的各种问题。此时，作为父母，该以怎么样的态度和方式，恰当地陪伴、保护和正确地教育引导呢？
一、孩子的朋友爱显摆
玲玲的朋友曦曦特别爱显摆，一有什么东西就兴冲冲地跑来跟女儿炫耀。听后曦曦炫耀完，玲玲总会吵闹着也要相同的东西。玲玲是个很懂事的孩子，每次听完妈妈的解释后都会停止吵闹。但是细心的妈妈发现，玲玲没有以前开朗和自信了。玲玲妈妈很犹豫，不知道要不要让女儿少跟曦曦玩。
[专家支招]
孩子间相互攀比和炫耀自己的东西是太正常不过的事情，即使玲玲不跟曦曦玩，在生活里还是会碰到其他的曦曦。所以与其让玲玲失去一个好朋友，还不如让她平静地去面对对方的显摆，并鼓励她积极表达自己所拥有的东西及特别之外。玲玲妈妈不妨这样告诉女儿：“我们别总抱怨自己没有的东西，而要多想想我们所拥有的，如温暖的房子、爱你的爸爸妈妈、漂亮的新裙子、你自己挑选的新玩具等等而下之。还有，妈妈还带你去动物园了，小海豚把球顶到你手里，下次你也可以把这些快乐的事情和曦曦一起分享。”在客观看待他人和自己所拥有的东西后，孩子会逐渐变得乐观自信起来。
[豆妈遭遇]
这个案例特别有感触，自从豆豆上幼儿园后，回家后就会时不时说别的小朋友带了什么玩具、什么食物回幼儿园了。昨晚去散步的时候，豆豆就说：“妈妈，给我买长颈鹿吧”。我问：“为什么呢？”豆豆：“子豪带了长颈鹿回学校”。我：“哦，很漂亮吧”。豆豆：“是呀，脖子长长的，还会转圈”。我：“恩，子豪一定很喜欢这个长颈鹿，所以带回学校了。豆豆你最喜欢自己哪个玩具阿？”豆豆：“小卡车”。我：“哦，爸爸送给你的那辆吧，它很大力呢，上次还能拉着乌龟走呢”。豆豆：“是呀是呀，很大力的。”“那你要不要带小卡车回学校，跟其它小朋友一块交换玩具玩阿？”“哦”，我又说：“这样子是不是很棒，能玩更多的玩具呢。子豪有长颈鹿，豆豆有小卡车。豆豆还有大熊、小熊、牛牛……”“还有海宝和愤怒的小鸟”豆豆抢着说，“就是呀，其它小朋友有的玩具，豆豆可能没有；但豆豆有的玩具，可能其它小朋友也没有呀，每个小朋友拥有的东西都不一样呢。”
二、朋友抢占孩子的玩具
对门的小朋友洋洋每次来莹莹家玩，不是抢莹莹的玩具玩，就是回家时“借”走一两件玩具。若不给洋洋，他就撒泼。莹莹妈妈不想若哭洋洋，也不好因为一两个玩具搞僵两家的关系，所以只好顺着他。可是，莹莹每次看见自己的玩具被抢走或拿走，都会很生气，哭闹得厉害。莹莹妈妈感觉左右为难。
[专家支招]
一般来说，孩子在一起玩时，经过同意后，彼此可以分享玩具。但双方分开时，每个孩子都有要回自己玩具的权利。如果对方正玩得开心，不愿意把玩具还给自己的孩子，而对方的家长提醒了孩子但不起作用，或者对方家长完全不管，这些情况下，家长可以把玩具强行拿回来，不管对方或其家长是否高兴。在孩子面前，我们要教育孩子，不能随便拿别人的东西，也不允许别人随便拿自己的东西，不对的事情我们对谁都不能姑息。
[豆妈遭遇]
这个情况其实还没有碰到，大多数的家长都很明理，呵呵。 一般去楼下玩，或去豆豆朋友家玩，都会建议她带些小玩具，一起分享、交换；玩完了也会督促豆豆把别人的玩具交还，顺便收回自己的玩具。比较认同专家的观点：我们要教会小孩有是非之分、有要坚持原则，但不是一味的退让。
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